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初中学习与小学学习有很大的不同,初中是由小学向高中过渡的时期,学生的身心发展也由少年期向青春期过渡,他们可塑性大,既是掌握基础知识、基本技能的佳时期,又是为今后发展创造条件的重要时期。就初中学习给出以下几点建议:制定合理的学习计划凡事预则立,不预则废。恩格斯说:“没有计划的学习,简直是荒唐。”教育学家们一致认为先进学生和后进同学的差异是,先进学生都有比较明确具体的学习计划,而后进学生大多是学到哪里算哪里,自己又管不住自己,每天在无所事事中度过。因此每位学生在开学伊始,必须制定自己的计划。科学预习所谓科学预习就是要在巩固旧有知识的基础上,积极探索新知识,发现疑问,以做到心中有数,为进行新一轮的学习而进行准备,预习的大好处是有助于形成学习的良性循环。预习使学生变得积极主动,只有站在主动进攻位置上的人才容易打胜仗。可见,只要抓住了预习,就抓住了提高的关键。专心听课听课对学生来说,其基本任务是在教师的指导下学习知识,发展智力,提高能力。分析问题:由小学升入初中是学习生涯的一大转折,心理、生理、外界环境及学习内容等诸多方面的变化,对学生来说都是不小的挑战。首先,初中的学习与小学的要求是不同的,不再是以兴趣为主,而是要在知识上加强深层理解和深入判断。学生会对此不太适应。另外,中学的老师不再像小学那样事事都关注,要求学生能够自主独立的学习,这样使得学生很不适应。再者,在学习方法上从重记忆、做题过渡到重理解、分析和综合探索;在思维记忆方式上要从形象思维和机械记忆为主过渡到以抽象思维和理解记忆为主。这都是对学生极大的考验。可以看出,除了小学基础不好,考试发挥不正常外,主要原因是不适应的问题。(初二)分析问题:初二是初中生的分化阶段。因为增加了新的学科,每个学科都增加了学习的量和难度。再加上初二考试的难度对于某些孩子来说更是始料不及。这就会使原本在初一时成绩还可以的孩子,到了初二成绩就会逐渐下降。有的孩子原本初一时就有些吃力或已经被落在了后面,面对这种情况更是不知所措,结果会更加糟糕。因此,良好的适应能力,扎实的基础,科学的学习方法,刻苦认真的态度以及对学习持续的兴趣是取得好成绩不可或缺的因素。纠正孩子不良学习习惯,帮助建立完善高效学习习惯。通过分析孩子作业、试题、试卷,找准孩子成绩不佳的原因,针对性一对一制定辅导提高方案。提高学习成绩的同时,提高学习兴趣!上课时间:由老师学生商量共同确定,根据孩子对知识的掌握情况,白天、晚上或周末,时间比较灵活。可以先试课,满意之后再正式约课。让普通大众家庭的孩子都能享有高品质的一对一课外辅导用心做教育,专注孩子的进步和成长,给我们一份信任,还您一份满意!
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